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一个“不安份子”的自信 吴晓宁，1964年生人，辽宁人，工科硕士。象所有属龙的男孩子一样，从小学到大学时代的吴晓宁一直是个“不安份子”。从文革时期的小学到文革结束后的初中、高中时期，吴晓宁似乎一直沉迷于电工、瓦工、木工和无线电的组成的“硬件”世界，高中的时候甚至一度“担任”无线电修理铺“董事长兼总经理”，“专业经营”洗衣机、收音机、电视、冰箱等家电产品的“维修业务”，“企业美誉度”远播方圆数里。 全国恢复高考后，吴晓宁一边不舍“旧业”，一边积极备战。白天忙学习，晚上忙 “工作”，一上课就犯困的吴晓宁不得不养成了自学的习惯，而上课成了跟进度的“形式主义”。那时候，不得以而为之的自学一直在他看来是一个缺点，可是很多年以后，尤其是工作了以后，他才明白，其实自学正是他能一步步接近他的理想的最好方式。但他也许后来会明白，他的少年时代除了让他拥有自学能力以外，其实还给予他最宝贵的实践能力。而此项，正好弥补了中国式教育重理论、轻实践的致命不足。 1982年，18岁的无线电发烧友吴晓宁如愿以偿考入天津大学无线电专业。凭着过去的实践经验以及超强的自学能力，课业对吴晓宁而言变得相当轻松，也因此被推荐为天津大学电子学会负责人，于是，从前那间在家乡“被迫停业”的“无线电修理小铺”便顺里成章地被吴晓宁搬进了大学校园。 1986年，“半工半读”的吴晓宁开始攻读天津大学无线电系图像识别专业硕士学位。课业加重，吴晓宁的“小铺”再次停业。然而那个时候，全国开始掀起经商潮，精力旺盛的吴晓宁开始“经营”服装、计算器这一类不占时间的“钟点”销售，“什么好销卖什么”。听着吴晓宁饶有兴趣地回忆这些往事，你简直不能相信这就是传说中只懂技术不懂销售与经营的吴晓宁。而这就是他。换了别人，又要经商、还要兼顾学业，恐怕早就焦头烂额、应接不暇了，可吴晓宁却应付自如，既拥有了当时中国学生很难有机会得到的销售经验，做学生也是满分，学习成绩从不落下。 “工作不同于学习，所有接触到的事物都是全新的，那些在学校里成绩好的学生为什么一到工作中就应付不了呢？因为没有老师指点后他们就会无所适从。对于我们搞电的人来说，知识更新速度是特别快的，主动学习的优势由此更加凸现出来。”回忆过去，吴晓宁不无得意，然而能够这样看待自己的“缺点”，也自有他的自信。自信，也许是吴晓宁最强烈的本色。 上世纪八十年代末的毕业生想必都记得双向选择的分配政策，即可以自己找工作，也可以等待学校分配。吴晓宁选择的是前者，1989年吴晓宁虽然也跟别人一样为落实工作到处奔忙着，但不同之处在于他似乎容易得多，他可以在有多个单位可供选择的情况优先选择中科院自动化所。而这个结果其实正是他“踏遍了北京城”（吴晓宁语）志在必得的目标。 自信的吴晓宁说：“一个人要想成功，勤劳、智慧、机遇这三点缺一不可。而我相信事在人为，机遇有时候是可以自己创造的。”回首吴晓宁的整个学生时代，不难看出他已经让自己拥有了一种自信而不张扬的优秀素质，而此也许正是影响吴晓宁所有职业生涯最核心的个性品质之一。 |
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